http://marc-paya.qi-gong-aix.fr/ itinérance martiale et artistique d'un professeur de Karaté, Taï Chi et Qi Gong. Marc Paya prof au "Aix Arts Martiaux Yiseishindo" enseigne à Aix-en-Provence au Dojo Mirabeau, au centre social des Amandiers, au centre social la Provence, au collège de Peyrolles. Il est un des co-fondateur de l'association Praxies, centre de recherches sur les arts martiaux dans les processus de résilience et de guérison. fr Wed, 02 Sep 2009 21:22:01 +0200 Reproductions autorisées avec mention de mon nom et de l'adresse http://www.qi-gong-aix.fr. Merci http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss Dotclear http://marc-paya.qi-gong-aix.fr/post/2009/09/02/Premier-Dan-%28ceinture-noire%29#c8574307 urn:md5:ce931e5353d6dd2bcddb37ec2ffd4094 Wed, 02 Sep 2009 23:16:18 +0200 Marc <p>La ceinture sert tout à la fois à tenir son kimono et montrer son grade.<br /> Il y a des arts martiaux où les &quot;uniformes&quot; ne permettent pas de distinguer le grade. Cela ne veut pas dire qu'il n'y a pas de grade.<br /> En karaté le grade se porte et désigne tout à la fois la compétence et la hiérarchie à ceux qui pourraient ne pas savoir.<br /> <br /> Quelle est l'utilité de désigner la compétence et la hiérarchie ?<br /> <br /> En karaté la compétence est une valeur très forte. Sa reconnaissance par des pairs est ritualisée. L'évaluation ou passage de grade n' a pas lieu tous les jours. Elle est un temps fort dans la vie du club Il y a pas mal de copains qui gardent toutes leurs ceintures comme nous garderions les photos des moments importants de notre vie. Et pourquoi pas regarder son passé de temps en temps en se disant je suis fier du chemin parcouru ?<br /> Il est étonnant de voir à quel point certaines compétences se mettent en place au moment du passage de grade. C’est souvent un moment où les élèves progressent d’un coup. Quels sont les ingrédients qui entrent dans cette évaluation et produisent ce résultat ?<br /> Le passage de grade désigne ce qui est bien et ce qui ne l'est pas.<br /> Elle permet donc aux élèves de développer une compétence essentielle : celle de s'auto-évaluer pour pouvoir progresser.<br /> Elle crée artificiellement une tension. Ce n’est pas la même chose de faire du karaté dans cette tension. Pour moi, on est plus proche de certaines sensations du combat. Là on se confronte avec son ego. Là on peut commencer à définir la compétence comme un savoir-faire en situation.<br /> <br /> Il y a probablement d’autres éléments mais on pressent déjà à quel point cette évaluation est essentielle dans le système d'apprentissage du karaté et à quel point elle est marquante : c’est réellement un passage.<br /> <br /> Dans ce contexte, la hiérarchie des grades montre aux élèves qu'il y a des étapes dans l'acquisition des compétences et les donnent comme obligatoires. (On pourrait discuter de cette nécessité. Une vision plus systémique, par exemple, pourrait remettre en question cela.).<br /> Quand on est ceinture blanche, on peut rêver en regardant les ceintures noires et les prendre comme modèles à suivre. Mais il est plus écologique de prendre pour « visée » d’acquérir le niveau de compétences du porteur de ceinture jaune.<br /> On travaille alors davantage dans une « zone proximale de développement » que je définirais comme la distance entre ce que l’élève peut faire quand il est guidé et « porté » par son prof et ce qu’il peut faire quand il est seul. (Je ne suis pas sûr que cela recouvre exactement la pensée de Vygotsky. Suis désolé de mes approximations !)<br /> La hiérarchie des grades recouvre toutes les dimensions de la didactique du karaté. Il suffit d’ailleurs de regarder les karatékas en situation dans leur club pour pouvoir imaginer les prémices et les croyances en matière de didactique des professeurs. Là il y a vraiment matières à gros débats !<br /> Quoi qu’il en soit, on pressent à quel points cette hiérarchie des grades structure la progression et il est donc logique dans ce système d’être fier de porter son grade. A fortiori quand on est ceinture noire.</p> <p>Bon maintenant que j'ai un brevet d'état, j'ai le droit d'avoir des idées sur la manière d'enseigner le karaté. Je sais pas encore si j'ai envie d'écrire ça.<br /></p> http://marc-paya.qi-gong-aix.fr/post/2009/05/24/first#c8501553 urn:md5:1b10005469c92b4f16b42e1c54d9cfd5 Sat, 30 May 2009 12:46:22 +0200 Marc paya <p>Désolé pour le vocabulaire japonisant du karaté.<br /> Vous pourrez trouvez sur ma page<br /> <a href="http://www.qi-gong-aix.fr/#/coursdekarate/3203035" title="http://www.qi-gong-aix.fr/#/coursdekarate/3203035" rel="nofollow">http://www.qi-gong-aix.fr/#/coursde...</a><br /> Kesako ? Un index des termes utilisés dans le karaté.</p>